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医学高等数学模块化教学改革与探究

摘要随着数学对医学事业发展的不断推进,高等数学对培养医学生的医学素养与专业学识的作用也日益显著.从学校人才培养目标出发,根据医学院校学生专业的特点,通过对不同专业设置不同的教学模块、编写通用的教材与配套的学习指导、改革传统的考核方式以及课程思政等方面进行教学改革.在改革考核方式上,借助学习通的考试平台建立机考试题库,增加学期中期的阶段测评,这不仅激发了学生学习数学的主动性与积极性,也为教师提升教学质量提供了理论依据.这一系列改革举措能有效加强教师的课程管理,提高医学生们的实践意识与创新应用能力.

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分类号 O13
栏目名称
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202325038
发布时间 2023-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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科技风

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2023年25期

114-116页

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