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首页 > 南通工学院学报(社会科学版) > 利用电子教案优化大学英语词汇教学

利用电子教案优化大学英语词汇教学

Electronic Teaching Plan in College English Vocabulary Teaching

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摘要电子教案运用于英语教学可以优化教学.文章结合英语词汇习得方面的研究成果,通过多媒体词汇电子教案制作实例,探讨了词汇电子教案教学的优势:即优化词汇教学,帮助学习者养成良好的词汇学习习惯,掌握词汇学习策略和技巧.

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作者 蔡文利 [1] 学术成果认领
作者单位 复旦大学医药技术学院,药学浦东分部,上海,201206 [1]
关键词 词汇教学电子教案优势
分类号 G642
栏目名称
高等教育与教学改革
发布时间 2004-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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南通工学院学报(社会科学版)

南通工学院学报(社会科学版)

2004年20卷2期

57-59页

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