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门诊小儿输液室健康教育缺陷原因分析及对策

摘要篇首: 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式[1].健康教育作为在医院内实施教育的一种形式,越来越受到重视.我们在对门诊输液患儿实施健康教育过程中发现还存在一些薄弱环节.现将门诊小儿输液室健康教育缺陷原因分析及对策报告如下.

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分类号 R72(儿科学)
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2008.13.083
发布时间 2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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