换一批摘要目的:探讨行为改变模式(BCW)理论的健康教育模式在Wagner 3～4 级糖尿病足患者中的应用效果.方法:选取 2019年 6 月1 日～2021 年6 月1 日收治的80 例糖尿病足患者为研究对象,依照区组随机化分组法分为对照组和观察组各40 例,对照组实施常规护理模式,观察组在对照组基础上实施BCW理论的健康教育模式;比较两组干预 3 个月后足部变化情况(溃疡创面愈合面积、伤口疼痛下降程度),干预前、干预 3 个月后足部功能(采用Maryland足功能评分)、自护行为(采用糖尿病足患者自我管理行为量表、糖尿病患者足部护理评估量表)及生存质量[采用糖尿病特异性生存质量量表(DSQL)].结果:干预 3 个月后,观察组溃疡创面愈合面积、伤口疼痛下降程度均优于对照组(P<0.01);干预 3 个月后,两组足部功能、自护行为、DSQL评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:BCW理论的健康教育模式能加快Wagner 3～4 级糖尿病足患者足部病情和足部功能恢复,并提高患者自护行为,改善其生存质量.
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