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摘要普外科是一门专业性、实践性很强的临床学科,他的教学过程为大课重理论,见习重实践.目前的实践教学存在着病人维权意识与教学需要的极大矛盾.为此,我们在普外科的见习教学中采用了典型病例库,很好地解决了教学中学生实践机会少的问题,提高学生解决临床实际问题的能力,值得在教学中推广.
相关知识
齐齐哈尔医学院学报
2009年30卷18期
2305页
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