摘要目的:探讨循环系统方法在开展优质护理服务带教中的应用效果.方法:结合专科特点和优质护理服务,将PDCA的四个阶段--计划、实施、检查、总结具体运用于实习护生的带教中,随时发现问题,及时处理.结果:带教工作更具有科学性、系统性,充分发挥实习护生的主观能动性能,更好地开展优质护理服务.结论:PDCA循环有利于提高护生带教质量及优质护理服务质量.
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