换一批摘要随机抽取佳木斯大学附属第二医院2016届口腔专业的学生80例,按照抛硬币的方法,分为研究组(n=40)和对照组(n=40).对照组进行传统教学方法,研究组进行循证医学教学法.分析循证医学的评价效果并对比两组的考核成绩以及教学效果.笔者通过探讨循证医学在口腔牙体牙髓病学实验中的教学实践效果,得出循证医学在口腔牙体牙髓病学实验中取得了显著的效果,学生的学习成绩明显提高,值得借鉴和推广.
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摘要随机抽取佳木斯大学附属第二医院2016届口腔专业的学生80例,按照抛硬币的方法,分为研究组(n=40)和对照组(n=40).对照组进行传统教学方法,研究组进行循证医学教学法.分析循证医学的评价效果并对比两组的考核成绩以及教学效果.笔者通过探讨循证医学在口腔牙体牙髓病学实验中的教学实践效果,得出循证医学在口腔牙体牙髓病学实验中取得了显著的效果,学生的学习成绩明显提高,值得借鉴和推广.
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