换一批学龄前脑瘫儿童家居环境改造的个案分析
A Case Study on the Home Environment Transformation of Preschool Children with Cerebral Palsy
摘要目的:为了提升学龄脑瘫儿童的生活自理能力.方法:选择2017年3月-2018年9月黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心门诊及住院治疗的痉挛型双瘫患儿10例,通过选取PEDI量表中的31个活动作为评判标准,对实验对象的家居环境进行改造.结果:大部分实验对象在进行家居环境改造之后生活自理能力有所提高.结论:本研究打破传统家长认为的先功能恢复后自理的被动想法,及时尽早地进行家居环境的改造对脑瘫儿童生活自理能力的提高有重要影响.
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DOI
10.13214/j.cnki.cjotadm.2019.09.008
发布时间
2019-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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