换一批摘要篇首： 身患肿瘤的儿童与普遍患儿相比在生理、心理及社会方面有着很大的差异.为了尽可能减轻这类患儿由于疾病带来的压力,孩子、父母以及有关护理人员都需要积极参与患儿的护理,并接受相关的教育.从1996年开始,在圣地亚哥的一所公利医院进行了这一项课题实践活动,把护理人员分成5个小组,分别对患有血液肿瘤儿童进行护理教育实践.具体方法有教育诊断、课程计划、执行情况和评估.所有的课程都围绕如何达到完善的护理为目的,促进和提高患儿与家长之间的自我护理,增强治疗信心.
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分类号
R473.72（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-8399.2002.01.031
发布时间
2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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