换一批摘要目前,护理专业人才培养与人才需求之间的矛盾日益突出.一方面,护士短缺促使高校招生规模扩大,但由于临床实践资源有限,难以保证每位护生都得到有效的指导,且患者维权意识的逐渐增强,也限制了护生在患者身上进行护理操作的机会[1-2];另一方面,患者及家属对临床护理人才及护理服务质量的要求也相应提高,这都要求护生在进入临床前就需具备高素质护理服务的能力[3-4].而传统的教学方法已经不能满足现代护理发展的需求.目前,国内护理高仿真模拟教学的应用尚不成熟和普遍.文章对护理高仿真模拟教学的概念、教学理念及理论框架、教学准备、实施流程及评价等内容进行总结,以期为我国护理教学模式的改革提供参考.
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DOI
10.3969/j.issn.1009-8399.2018.07.001
发布时间
2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海市哲学社会科学规划教育学课题（A1506）
上海市教委本科重点课程建设立项（2015057）
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