换一批摘要医学高等数学是医学专业本科教育必修的一门公共基础课。医学高等数学的教学目的不仅是传授知识，更重要的是培养具有创新精神、创新能力的人才。本文通过对医学高等数学教学中存在的问题进行分析，针对医学高等数学理论性强、内容抽象、难以理解等特点，以及教学中存在的问题，探讨了如何借助教学平台深化教学改革，培养学生创新能力的问题。
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分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.3969/ji.ssn.1004-43372.0140.40.54
发布时间
2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
山西医科大学校青年基金（02201314）
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