换一批摘要篇首： 提倡探究性学习是生物学教学实施新课程标准的新教学理念.提出问题、作出假设和预测实验结果(预期)是探究式教学中的几个重要环节,因此,对其进行正确的表达则是深入开展探究性学习的基础.
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医学主题词
性学(Sexology)
分类号
G4
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2006.06.015
发布时间
2006-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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