换一批
换一批摘要学科核心素养需要学生在解决真实情境中的问题的过程中得到发展.本文以"神经、体液调节"单元为例,创设了"一境到底"的单元真实问题情境,引导学生在提出问题、分析问题、解决问题的过程中,构建概念,发展科学思维,落实生物学学科核心素养.
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摘要学科核心素养需要学生在解决真实情境中的问题的过程中得到发展.本文以"神经、体液调节"单元为例,创设了"一境到底"的单元真实问题情境,引导学生在提出问题、分析问题、解决问题的过程中,构建概念,发展科学思维,落实生物学学科核心素养.
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