摘要研究生培养作为医学优秀人才培养的重要组成部分,其质量决定着我国医疗卫生事业的发展进步。目前,国内外医学研究生培养层次存在多轨道、多层次的培养方案,名目繁多,相互之间认证、比较较少。文章通过查阅文献,梳理欧美等西方医学强国研究生培养层次设置模式,同时总结我国目前现行的医学研究生培养层次设计模式的经验和问题,为我国医学研究生培养层次的优化提供依据。
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摘要研究生培养作为医学优秀人才培养的重要组成部分,其质量决定着我国医疗卫生事业的发展进步。目前,国内外医学研究生培养层次存在多轨道、多层次的培养方案,名目繁多,相互之间认证、比较较少。文章通过查阅文献,梳理欧美等西方医学强国研究生培养层次设置模式,同时总结我国目前现行的医学研究生培养层次设计模式的经验和问题,为我国医学研究生培养层次的优化提供依据。
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