摘要目的 分析现代医学生人格发展倾向及其心理社会影响因素,探讨高校应如何有针对性地对学生开展心理健康教育工作.方法 采用整群抽样法,用明尼苏达多项人格测查表(MMPI)连续6年(1999年至2004年)对6届共2315名医学生进行测试,进行性别差异、城乡差异和人格发展趋势等分析.结果 Hs、Pd、Pt、Sc、Si均是男生高于女生;L、K、Mf均是女生高于男生;除Mf、F、K外其余指标男女生逐年变化均一致且有显著差异(P<0.05或<0.001),其中L逐年下降,F、K呈"V"字形变化,Hs、Pd、Pt、Sc、Ma呈倒"V"字形,D、Hy、Pa、Si呈逐年上升趋势.农村男生在Hs、Pd、Pt等分值上显著高于城市学生(P<0.001),在Mf分值上显著低于城市学生(P<0.01);农村女生在D、Pd、Mf、Pt、Sc、Si分值上显著高于城市学生(P<0.01或<0.001).结论 女生心理素质比男生好,人格较稳定;城市学生心理素质比农村学生好;医学生人格特征的年代变化特征显著.学生辅导员应有针对性地对学生开展心理辅导,建立大学生心理档案非常重要.
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