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首页 > 卫生职业教育 > 基于四大基本鉴定方法的生药学实验考核机制改革

基于四大基本鉴定方法的生药学实验考核机制改革

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 学术成果认领
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摘要围绕四大基本鉴定方法对传统生药学实验考核机制进行改革，全方位开展专业技能培养，最大程度调动学生学习生药学的积极性，全面提升学生技能水平。改革后的实验考核模式，实现了考试的公平、公正，使学生掌握的技能更加全面，实现了培养实用型技能人才的目标。

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作者 董巍 [1] 郭丽娜 [1] 王晓丽 [1] 学术成果认领
作者单位 齐齐哈尔医学院药学院,黑龙江 齐齐哈尔,161006 [1]
关键词 生药学实验考核机制鉴定方法
医学主题词 生药学(Pharmacognosy)方法(Methods)学生(Students)学习(Learning)性(Sex)
分类号 G424.74
栏目名称
教育管理与评价
发布时间 2016-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目（(JY20123030)）
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卫生职业教育

卫生职业教育

2016年34卷17期

40-41页

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