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首页 > 卫生职业教育 > 实践育人支持体系建设的困境与突破 ——以康复治疗学专业为例

实践育人支持体系建设的困境与突破 ——以康复治疗学专业为例

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 学术成果认领
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摘要实践育人是提高人才培养质量的必由之路,是大学生职业生涯规划教育的实现途径,是大学生角色社会化教育的重要途径.康复治疗学专业实践育人支持体系建设的过程中存在经费不足、重视不够、实践实习基地不足等问题.最后详细阐述实践育人支持体系建设的具体策略.

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作者 吴冠磊 [1] 学术成果认领
作者单位 南京特殊教育师范学院康复科学学院,江苏 南京,210038 [1]
关键词 实践育人支持体系困境康复治疗学专业
医学主题词 人(Persons)康复(Rehabilitation)治疗学(Therapeutics)大学(Universities)教育(Education)
分类号 G642
栏目名称
教育研究
发布时间 2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(指导项目)"社会流动视角下贫困大学生角色社会化的现状与对策研究"（(2016JD710056)） :南京特殊教育师范学院校级重点课题"融合教育中残障大学生文化参与的路径研究"阶段性成果
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卫生职业教育

卫生职业教育

2020年38卷6期

10-11页

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