换一批摘要目的 了解大学生健康素养现状及其影响因素,为提升大学生健康素养提供参考.方法 采用方便抽样法,从河南省某高校抽取533人为调查对象,采用大学生健康素养调查问卷进行调查.结果 多元线性回归分析显示,性别、专业类型、年级及从互联网、课堂教学、电视广播、健康讲座获取健康知识是总体健康素养的影响因素(P＜0.05).结论 大学生健康素养水平总体较低,高校和相关部门应利用各种资源尤其是互联网,重点关注男性、非医学专业等健康素养水平较低的大学生群体.
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