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首页 > 西北医学教育 > PBL应用于牙体牙髓病学教学过程的体会

PBL应用于牙体牙髓病学教学过程的体会

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摘要通过牙体牙髓病学PBL教学实践,认为PBL教学法有助于提高学生的能力和素质,尤其是有利于培养学生独立思考问题与解决问题的能力,应用PBL教学法必须结合实际情况精心设计和组织,否则可能出现事与愿违的结果.

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作者 方厂云 [1] 刘斌杰 [1] 曹莹 [1] 米大丽 [1] 学术成果认领
作者单位 中南大学,湘雅医院口腔内科,湖南,长沙,410008 [1]
关键词 PBL牙体牙髓病学教学流程
医学主题词 教学(Teaching)牙(Tooth)牙髓病学(Endodontics)学生(Students)才能(Aptitude)
分类号 G642.41
栏目名称
临床教学
DOI 10.3969/j.issn.1006-2769.2004.05.051
发布时间 2004-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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西北医学教育

西北医学教育

2004年12卷5期

440-441页

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