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首页 > 医学教育研究与实践 > 我国八年制医学教育课程设置的比较与启示

我国八年制医学教育课程设置的比较与启示

Comparison and Enlightenment of the Curriculum Set of 8-Year Medical Program Medical Education in China

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摘要课程是实现教育目标的主要载体,通过比较分析14所医学院校八年制医学教育课程结构,探索八年制医学课程体系设置的特点,以期为我国八年制医学课程体系的优化提供启示.

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作者 毕晓艳 [1] 李亚平 [2] 肖水源 [3] 徐慧兰 [3] 范学工 [2] 学术成果认领
作者单位 中南大学:基础医学院,湖南长沙,410078 [1] 中南大学:湘雅医院,湖南长沙,410078 [2] 中南大学:公共卫生学院,湖南长沙,410078 [3]
关键词 八年制课程结构比较研究
医学主题词 课程(Curriculum)教育, 医学(Education, Medical)研究(Research)医学(Medicine)教育(Education)
分类号 G642.3
栏目名称
教育理论研究与教学改革创新
DOI 10.13555/j.cnki.c.m.e.2017.06.004
发布时间 2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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医学教育研究与实践

医学教育研究与实践

2017年25卷6期

832-834,864页

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