换一批摘要目的 分析儿科病房陪护群体的存在给管理工作带来的利与弊,研究运用行为科学观点协调人与人之间的关系.方法 从2004第三季度开始对本病区护士进行行为科学的应用知识培训,并将之融入到病房管理中,利用住院病人满意度调查表,对四个季度的情况进行对照分析.结果 住院病人对护理工作满意度由第一、第二季度的83.2%、80.1%上升至第三、第四季文艺报94.2%、96.0%.结论 在儿科病房管理中,积极运用行为科学,调动了陪护和患儿的参与意识,实现共同管理,化弊为利.
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医学主题词
组织和管理(Organization and Administration)行为科学(Behavioral Sciences)病房(Patients' Rooms)护理(Nursing Care)人(Persons)
分类号
R473.72（护理学）
栏目名称
发布时间
2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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