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首页 > 现代特殊教育 > 重度脑瘫学生送教上门个别化教育康复方案的制订与实施

重度脑瘫学生送教上门个别化教育康复方案的制订与实施

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摘要上海市虹口区开展区域性小学阶段不同安置形式特殊学生医教结合康复训练模式的研究,并以一名重度脑瘫学生为研究对象进行送教上门个别教育康复方案的制订与实施探索,形成了医教结合工作模式下满足送教上门学生个性化需求的个别化教育康复方案.通过本案例的研究结果可以看出,虽然学生的身体残疾程度难以改变,但是如果针对“环境”进行调整和支持,可大大改善他们的学习与活动参与能力,同时本研究可以使大家深刻认识到医教结合的本质是理念结合、资源整合.

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作者 李晶晶 [1] 丁美珍 [1] 刘杰 [1] 学术成果认领
作者单位 上海市虹口区特殊教育康复指导中心,200080 [1]
关键词 送教上门重度脑瘫学生个别化教育康复方案
分类号 G760
栏目名称
教育与康复
DOI 10.3969/j.issn.1004-8014.2017.06.024
发布时间 2017-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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现代特殊教育

现代特殊教育

2017年6期

65-67页

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