换一批摘要目的 对青少年近视发展的相关风险因素进行分析,识别青少年近视发展的危险因素及保护因素,为实施青少年近视发展防控措施提供依据.方法 本研究于2021年9月-2022年4月进行调查,采取分层整群抽样方法对成都市某中学集团的初中及高中学生进行问卷调查,调查内容包括个人基本情况和近视发展的相关风险因素,共纳入2 072个样本数据.应用SAS9.4软件对影响因素进行单因素分析,应用R4.2.3软件对有统计学意义的因素进行多元logistic回归分析.结果 单因素分析结果显示有统计学意义(P＜0.05)的有性别(x2=25.56,P＜0.001)、年龄(F=62.11,P＜0.001)、年级(x2=192.7,P＜0.001)等15个因素.多元logistic回归结果显示15个自变量中,有统计学意义(P＜0.05)的是性别、年级、做眼保健操的频率等7个因素,其中保护因素有:每天都做眼保健操、每次进行体育锻炼时长＞1.5 h,其OR值(95％CI)分别为 0.64(0.42～0.98)、0.52(0.33～0.83);危险因素有:女生(OR=1.47,95％CI:1.20～1.81)、使用电子产品平均每日时长＞5～7h(OR=3.10,95％CI:1.42～6.80)、平均每天写作业时长＞3～4 h(OR=1.57,95％CI:1.16～2.12)等因素.结论 青少年近视发展的相关风险因素较多,建议实施针对性的防控手段对分析得到的风险因素进行防控.
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