换一批摘要目的 探讨孕产期健康教育对分娩的影响.方法 在本院接受系统健康教育并住院分娩的产妇152例作为观察组,对照组152例未参加任何院内或院外的健康教育,观察比较两组的分娩方式、产程时间与产后2h出血量、产时并发症发生率.结果 观察组自然分娩顺产率84.9%与对照组的57.2%比较,差异有统计学意义(p＜0.001),观察组剖宫产率9.2%与对照组的22.4%比较,差异有统计学意义(p＜0.001);观察组第一、二产程时间与对照组比较,差异有统计学意义(p＜0.001),观察组产后2h出血量与对照组比较,差异有统计学意义(p＜0.001);观察组产时并发症(宫缩乏力、胎儿窘迫、新生儿窒息)发生率与对照组比较,差异有统计学意义(p＜0.05～0.001).结论 孕产妇系统的健康教育,可以消除孕产妇的焦虑和恐惧心理,提高自然分娩率,缩短第一、二产程时问,减少产后2h出血量,降低剖宫产率和产时并发症的发生率.
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