换一批
换一批PBL教学法在中医院校心胸外科临床教学中的应用
APPLICATION OF PBL TEACHING METHOD IN CLINICAL TEACHING OF CARDIOTHORACIC SURGERY COURSE IN TCM SCHOOL
摘要目的 评价"以问题为基础的学习方法"(Problem-Based Learning,PBL)在中医院校心胸外科临床教学中可行性及优越性.方法 2010年1月~2012年1月在我院心胸外科进行临床实习的中医专业学生共46名,根据临床教学模式的不同随机将其分成两组,PBL组和对照组.PBL组全部采用PBL教学方式,对照组全部采用传统教学模式.结果 PBL组理论教学效果优于对照组,差异具有统计学意义,(p<0.05).PBL组病例分析及拟诊考核成绩优于对照组,差异具有统计学意义,(p<0.05).PBL教学效果要明显优于传统教学方式.结论 PBL教学有利于培养适合现代社会发展需要的创造型、实用型的医学人才,值得推广应用.在传统教学方式的基础上合理结合应用PBL教学,两者优势互补才能适合现代医学教育.
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DOI
10.3969/j.issn.1671-332X.2012.12.051
发布时间
2013-02-21
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