摘要医学生进入临床实践学习阶段是学生走向临床的第一步,是临床技能和专业知识相结合的关键时期,也是学生职业道德、沟通交流、社会责任感等人文素养构建的关键时期.医院多措并举,在培养扎实的临床基本技能的同时,强化社会人文素养的培养,提高学生综合素质.
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分类号
R197.323.6
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1671-332X.2016.06.040
发布时间
2016-09-05
基金项目
河北省卫生厅立项课题(08198);
承德医学院教育科学研究资助课题(20150023)
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