探讨随医生查房对实习护生评判性思维能力的影响
Effect of Ward Rounds with Doctors on Critical Thinking Ability of Student Nurses
摘要目的 探讨随医生查房对实习护生评判性思维能力的影响.方法 选择某院2014年3月-2015年6月在心血管内科实习的160名护理本科生作为研究对象,其中80名护生作为对照组,实施常规护理带教,另外80名护生作为观察组,在常规护理带教基础上每周2次随主任医师查房,实习时间为6周,所有研究对象在入科时均采用评判性思维测量表(CTDI-CV)进行评分,出科前再次采用评判性思维测量表(CTDI-CV)进行评分.结果 观察组护生出科时评判性思维各项得分及总分明显高于对照组得分,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 随医生查房能增强护生评判性思维能力,值得推广.
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