摘要结合"以人为本"的思想进行医学生思想教育,培养良好的医德医风是临床后期教学的重点.本文以医学生为例,从高校思政教育现状进行分析,提出"思政课程"的概念,并将此运用到临床后期教学中,提高思政教育的实效性.
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分类号
R192
栏目名称
科研教育
DOI
10.3969/j.issn.1671-332X.2018.04.009
发布时间
2018-06-01
基金项目
浙江中医药大学2017年教育教学改革项目
浙江中医药大学2015年研究生教育教学改革项目
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