换一批
换一批摘要目的 探讨功能锻炼视频教育在胫腓骨折患者康复中的应用效果.方法 将300例胫腓骨折患者随机分成观察组和对照组各150例,观察组采用功能锻炼视频宣教,对照组采用传统功能锻炼宣教.观察两组患者首次宣教后功能锻炼掌握率、住院第5天患肢的肿胀程度、骨筋膜间室综合症及深静脉血栓的发生率、患者的住院天数、术后1个月伤肢膝、踝关节功能情况.结果 观察组患者首次宣教后功能锻炼掌握率明显优于对照组(P＜0.05);观察组患者住院第5天患肢肿胀程度明显优于对照组(P＜0.05);观察组患者骨筋膜间室综合症及深静脉血栓的发生率少于对照组;观察组患者的住院天数明显少于对照组(P＜0.05);观察组患者术后1个月伤肢膝、踝关节功能明显优于对照组(P＜0.05).结论 功能锻炼视频教育能有效提高胫腓骨折患者功能锻炼掌握率,减轻患肢的肿胀程度,减少并发症的发生,缩短住院天数,在胫腓骨折患者康复中有显著的效果.
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