换一批摘要目的 观察不同健康教育模式对神经根型患者进行健康教育的效果.方法 100例住院的神经根型颈椎病患者随机分为两组,评估患者健康知识缺乏程度,根据患者的不同情况进行科学有效的健康教育.对照50例实施标准的健康教育,观察组则根据患者的心理状况、疾病治疗过程中所伴随的体征症状实施有针对性而连续的综合式健康教育.结果 观察组各项指标均优于对照组.结论 对神经根型颈椎病患者实施有针对性的综合式健康教育,比单纯地进行标准健康教育更能充分发挥患者及家属的主观能动性,使其积极配合护理,提高治疗效果,缩短住院时间,同时使患者进一步地认识疾病的预防和保健知识,提高生活质量.
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