换一批摘要目的 分析新型冠状病毒肺炎疫情期间医学生负性情绪状况.方法 采用抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21量表)对重庆医科大学临床医学儿科专业180名学生进行负性情绪调查,分析性别、是否独生子女及疫情期间是否长期居家3个方面对负性情绪及其各维度的影响.结果 男生与女生、独生子女与非独生子女医学生负性情绪及其各维度得分差异无统计学意义(P＞0.05),长期居家医学生焦虑维度得分明显低于未长期居家医学生(P＜0.05).结论 新型冠状病毒肺炎疫情期间长期居家有助于缓解医学生焦虑情绪.
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DOI
10.3969/j.issn.1009-5519.2020.19.002
发布时间
2020-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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