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课程思政在康复治疗类专业课程教学中实施的理论探索与路径分析

Theoretical Exploration and Path Analysis of Curriculum Ideology and Politics Implemented in the Teaching of Rehabilitation Courses

摘要课程思政作为一种新的教育理念和教学实践,是迎合社会需要,保障"三全育人"实现的必然选择.江苏医药职业学院康复治疗类专业课程组教师通过深挖专业课思政元素,采用现代先进的教学手段和方法,将思政元素与专业课堂教学有效融合,量化思政教育考核评价方法,落实思政教育,使专业课程充分发挥育人作用.

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作者 陈进 [1] 学术成果认领
作者单位 江苏医药职业学院,江苏 盐城224000 [1]
分类号 G711
栏目名称
发布时间 2021-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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