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浅析引入童话剧促进小班幼儿自主表达能力提升的策略

摘要为了更好的提升小班幼儿自主表达能力,教师可以将童话剧充分运用到幼儿教学当中,保证教学效率.因此,本文主要从学习童话剧故事,引导幼儿想说;学习故事中的人物对话,引导幼儿敢说;学习道具制作及环境布置,引导幼儿愿意说;学习表演童话剧,引导幼儿会说等方面入手,充分促进幼儿自主表达能力的提升.

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DOI 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.20.016
发布时间 2018-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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