摘要考察成人在错误信念(FB)任务上是否存在"知识偏差"效应.实验1重复Birch等的实验程序并未得到与之一致的结果,成人在FB任务上的表现不理想,且无"知识偏差"效应存在.实验2排除琴盒位置及颜色的突出性影响后,结果与实验1相似.成人在FB任务上的不佳表现与成人具有心理理论的事实相悖,说明把通过FB任务作为衡量心理理论的唯一评定标准有待商榷.
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