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首页 > 心理与行为研究 > 攻击性初中生的类别:一个潜在类别模型的应用

攻击性初中生的类别:一个潜在类别模型的应用

A Latent Class Analysis of Adolescent Aggression Behaviours

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摘要旨在对攻击初中生进行分类,以攻击行为特征来划分初中生.294名初中生参加了为期一年的短期纵向追踪研究,在一年中分四次完成问卷.用潜在类别模型分析了初二到初三时攻击性青少年的类别,结果表明初中生存在三种攻击类别——高攻击型、低攻击型和混合型.研究还发现相比于低攻击型,混合型攻击初中生在初二及初三中期有显著的性别差异.

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作者 吴鹏 [1] 刘华山 [2] 谢亚静 [3] 王卉 [3] 学术成果认领
作者单位 湖北大学教育学院心理系,武汉,430062 [1] 青少年网络心理与行为教育部重点实验室,武汉430079;华中师范大学心理学院,武汉430079 [2] 华中师范大学心理学院,武汉,430079 [3]
关键词 攻击行为潜在类别分析性别差异
分类号 B844.2
栏目名称
发展与教育心理学
发布时间 2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
  • 浏览3
  • 被引11
  • 下载0
心理与行为研究

心理与行为研究

2014年12卷1期

58-62,96页

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