换一批摘要目的:探讨护理健康教育模式对2型糖尿病患者自我护理能力的干预作用效果.方法:以在我院就诊的122例2型糖尿病患者作为研究对象,随机将其分为参照组(61例)与研究组(61例),参照组行常规护理,研究组实施护理健康教育模式,比较两组患者自我护理能力.结果:研究组患者健康行为量表(HPLP)、自我护理能力量表(ESCA)评分均明显高于参照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:护理健康教育模式的应用有助于提升2型糖尿病患者自我护理能力,减少并发症的发生,值得临床广泛推广与应用.
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医学主题词
护理(Nursing Care)自我护理(Self Care)才能(Aptitude)健康教育(Health Education)糖尿病, 2型(Diabetes Mellitus, Type 2)
分类号
R473.5（护理学）
栏目名称
发布时间
2019-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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