换一批摘要目的:探讨住院肿瘤患者采取死亡教育的临床影响,并对其生死观和生存质量进行分析.方法:搜集2017年3月到2019年3月间本诊室收治的60例肿瘤患者进行研究,以随机数表法将患者平均分为参照组和观察组,参照组:予参照组患者常规护理及相关对症治疗.观察组:观察组患者在参照组基础上予以针对性死亡教育,统计比较两组患者生死观和生存质量评分.结果:观察组患者生死观及生活质量评分与参照组相比均发生明显改善,P＜0.05;结论:住院肿瘤采取死亡教育效果优良,可有效提升患者生活质量,树立正确的生死观和价值观,缓解患者不良情绪,具有极高的应用价值,值得临床推广使用.
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