换一批摘要从多角度、多层次、多方位审视教学对象、教学内容、教学过程、教学结构、教学策略、教学目标，建构了一套医学心理学教育领域中非直线式综合立体化教学模式，并在教学全过程中加以应用和评价。经过教学实践证明该模式的实效性、本土性、示范性、操作性和验证性，实现了心理健康教育与专业课程教学的有机结合，对培养造就高竞争时代下心身健康的高素质中医应用型人才，有着重要的现实意义和深远社会意义，为高等中医院校医学心理学教学提供可借鉴的系统模式。
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分类号
R642.0（创伤外科学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1000-2723.2013.04.031
发布时间
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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