换一批摘要篇首： 药理学是上接内、外、妇、儿课程,下连生理、生化、解剖等课程的桥梁课程;它涉及内容丰富,涵盖基础知识面宽,是学生普遍认为较难掌握的一门课程.如何充分开拓学生的潜力,发挥主观能动性,激发求知欲,使学生在学习过程中,处于积极的思维状态,促进学习效果的提高,这是我们一直在探索的问题.我们应用启发式教学法的三种类型,改进了药理学教学.
更多相关知识
主题词
教学(Teaching)
分类号
G64
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1007-3531.2002.02.016
发布时间
2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览57
- 被引4
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
