换一批
换一批有机化学中的学习障碍及教学策略
Study Barriers and Teaching Strategy in Organic Chemistry
摘要：
通过对学生在有机化学学习过程中的障碍分析,实施相应的教学策略,以提高有机化学的教学质量和学生的学习水平.
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作者：
作者单位：
黑龙江省鸡西大学,鸡西,158100
[1]
期刊：
《药学教育》2004年20卷2期 36-37页
栏目名称：
教学园地
DOI：
10.3969/j.issn.1007-3531.2004.02.013
发布时间：
2004-07-31
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