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    首页 > 药学教育 > 创建趣味药理课堂教学的探索

    创建趣味药理课堂教学的探索

    Study of Creating Interesting Pharmacology Teaching Method

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    摘要通过总结在药理课堂教学中运用的引入语的实例,说明课堂导语的使用可使枯燥的药理教学理论变得生动有趣,从而激发学生求知欲,唤起兴趣,充分调动学生课堂互动的积极性,导学导思导趣.创建趣味的教学方法,可营造良好的教学气氛,提高教学效果.

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    作者 张明宇 [1] 学术成果认领
    作者单位 江西省卫生学校,南昌,330029 [1]
    关键词 趣味课堂教学药理课导语
    主题词 教学(Teaching)学生(Students)性(Sex)方法(Methods)
    分类号 G4
    栏目名称
    中等教育
    DOI 10.3969/j.issn.1007-3531.2004.03.021
    发布时间 2004-10-28
    • 浏览132
    • 被引1
    • 下载4
    药学教育

    药学教育

    2004年20卷3期

    60-61页

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