换一批摘要依据药学发展趋势和国外药学研究生培养模式,提出我国药学研究生教育的创新模式:学习-实验-实践的循环式培养.探索这一模式,提高药学研究生的多学科多位点相互渗透的基础理论知识,培养其创新思维和理念:该模式有利于我国药学研究生教育的发展和改革,为社会输送复合型、创新型高级人才.
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分类号
G64
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1007-3531.2008.03.003
发布时间
2008-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
湖北工业大学研究生教改基金（校200706）；
湖北工业大学校科研和教改项目（校2007015）
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