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    首页 > 药学教育 > 在传统课程中引入PBL教学的策略

    在传统课程中引入PBL教学的策略

    Strategy for the Introduction of PBL in Traditional Curriculum

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    摘要对建构主义和建构主义学习理论进行研究,将现有的教学方法归纳为三种模式,展示三种教学模式的内涵以及教学效果.采用第三种教学模式可使以教师为主体的讲授过程向以学生为主体的学习过程转化,从而所培养的人才具有创新性思维能力,在新时期具有竞争力.

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    作者 王玉华 [1] 杜坡 [1] 张敏惠 [1] 学术成果认领
    作者单位 内蒙古医学院药学院,呼和浩特,010110 [1]
    关键词 传统课程构建主义PBL
    主题词 课程(Curriculum)教学(Teaching)学习(Learning)研究(Research)方法(Methods)
    分类号 G71
    栏目名称
    教学园地
    DOI 10.3969/j.issn.1007-3531.2009.02.010
    发布时间 2009-06-05
    • 浏览125
    • 被引4
    • 下载20
    药学教育

    药学教育

    2009年25卷2期

    29-30,35页

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