换一批摘要网络技术的发展极大地改变和推动了教学与学习模式的发展.临床药理学是一门多学科交叉的桥梁学科,在医学和药学教学中占有重要地位.为激发学生的主动性和创造性,充分利用现代网络的强大沟通功能,建设网络环境下融入TBL元素的临床药理学立体化课程体系,探索符合该课程特点的新教学与学习模式和方法.
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DOI
10.3969/j.issn.1007-3531.2013.01.006
发布时间
2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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