换一批
换一批基于职业能力培养的体验式教学研究与实践
Research and Practice of Experiential Teaching Method Based on the Training of Occupation Ability
摘要随着教学改革的不断深入，高校教学质量显著提高，但在学生自我期望与自我要求之间、教师课程内容理论化与实用化之间、教师为主体的“注入式”教学与学生为主体的“体验式”教学之间仍然存在着一些矛盾和问题，建议应根据职业能力培养目标，使用体验式教学模式，在教学中遵循启发性、互动性和感悟性策略，采取“体验理论导入-创设体验情景-实践体验感知-体验内化分享-反馈外化应用”五阶段循环流程，让学生在潜移默化中促进职业能力的提升。在此基础上，将体验式教学法引入HRM课程中，构建基于职业能力培养的体验式教学模式，提出相应的教学保障措施。
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