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首页 > 医学理论与实践 > 教育转型背景下基础医学研究生创新能力培养的重构研究

教育转型背景下基础医学研究生创新能力培养的重构研究

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摘要基础医学研究是现代医学研究的基础,它主要针对人体的健康与疾病的本质及其规律,为临床医学的预防、诊断和治疗提供理论依据和实践指导.但是,现阶段的基础医学研究生培养模式普遍存在研究生缺乏独创的科学工具,独立的医学思想和独有的科学文化等问题.本文针对现阶段基础医学研究生培养过程中缺乏创新的问题,分析研究影响基础医学研究生创新能力的因素,并基于现有培养模式基础上,提出"平推转重优、优培优育"的基础医学研究生培养工作思路,构建培训新模式,搭建培养新平台,以提升基础医学研究生培养质量和科研创新能力.

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作者 唐莎 [1] 刘持 [1] 学术成果认领
作者单位 中南大学湘雅医学院生理学系,湖南省长沙市,410078 [1]
关键词 研究生教育基础医学创新
医学主题词 生物医学研究(Biomedical Research)才能(Aptitude)研究(Research)医学(Medicine)教育(Education)
分类号 G420
栏目名称
医教之窗
DOI 10.19381/j.issn.1001-7585.2019.01.083
发布时间 2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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医学理论与实践

医学理论与实践

2019年32卷1期

150-151页

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