摘要目的:探讨大专和本科护生临床实习的主要压力源和应对方式,为实习和教学提供依据.方法:采用问卷调查法,对进入临床的大专和本科护生的进行压力源和应对方式进行调查.结果:不同层次的护生在临床实习期间有不同的压力源,主要在知识技能需求﹑病人情况﹑病房环境与设备、病房环境、临床考试与就业等方面,多采用积极的应对方式. 结论:应根据不同层次护生特点的,采取针对性的措施缓解实习护生的压力,提高临床教学效果.
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