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中职护理教学与临床见习资源优化策略探讨

摘要为培养学生扎实的专业理论知识、规范的技术操作能力、敏锐的观察能力、机智灵活的应变能力、评判性思维能力,利用现有的实验教学资源和临床相结合的方法,对护理专业学生的培养进行了调整、整合、优化,成立了护理技能实战培训基地,做到了教学过程中的资料以及在床上的地方的共同享有、实验进行教受学业的协调安排及临床见习资源的有效管理.

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作者 齐鸣 [1] 齐彦勤 [2] 学术成果认领
作者单位 开封市卫生学校,河南,开封,475000 [1] 永城市第一人民医院,河南,永城,476600 [2]
发布时间 2012-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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