换一批摘要目的 通过术前提供针对性的健康教育,改善介入治疗患者围手术期的焦虑、睡眠等情况,提高患者的生活质量,增加患者满意度.方法 采用随机抽样的方法,选取脊柱介入患者400名,采用数字随机抽样方法分为对照组和实验组,每组200例,单数为对照组,双数为观察组.对照组接受病房医护人员提供的常规健康教育指导,实验组通过采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、睡眠状况自评量表(SRSS)进行调查评估后,除接受常规的健康教育外,制定有针对性的健康教育.结果 实验组的患者两个量表的评分较对照组均明显减低(P＜0 05).结论 针对性健康教育能够减少患者的焦虑和失眠情况的发生.
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