摘要高校学生评教制度是学校教学管理部门组织学生定期对教师教学做出评估的一种制度[1].“学生评教”作为一种制度被确立,是高校教学管理体系中的一个重要环节.在每个学期期中或期末组织大学生对任课教师进行评价.有些高校主要根据“学生评教”的结果 对教师的教学水平进行评价,甚至作为年终考核和职称评聘的依据[2].然而在具体执行过程中,教师和学生对此制度反应不一,“学生评教”常起不到预期效果,甚至会伤害教师的教学积极性和学生的学习热情.因此,有必要结合高校教育特点,分析“学生评教”的利弊及其成因和对策,以利于这一制度对高校教育的促进.
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